Competence Library

Discover the Future Skills approaches

Future Skills Approaches overview- sorted by source

Here you will find a curated overview of international Future Skills approaches – developed by universities, research projects, NGOs, and policy initiatives. Select an approach to explore its competencies, compare them in detail, and see how different sources define Future Skills.

Please note: since it is not possible to accurately translate the Future Skills from german to english, you can only view the competences and their defintions in german.

Frameworks (please select)

Agentur Q
Bertelsmann Stiftung
ETH Zürich
Philipps-Universität Marburg
Stifterverband
McKinsey & Company
Arndt Pechstein, Martin Schwemmle, The Future Company
SBW Haus des Lernens
World Economic Forum
United Nations-Economic Commission for Europe Strategy for Education for Sustainable Development
IDG Foundation
Vera Gehrs, Frank Mayer, Anna Zaczynska
Arianna Sala, Yves Punie, Vladimir Garkov, Marcelino Cabera
International Labour Organization
United Nations Educational, Scientific and Cultural Organization (UNESCO)
Organisation for Economic Cooperation and Development (OECD)
SkillsFuture Singapore (SSG)
National Association of Colleges and Employers
United Nations International Children's Emergency Fund (UNICEF)
Nicklas Kinder, Eva-Maria Danzer (The Company Journey Guide)

Agentur Q

Future Skills 2030

01 Eigeninitiative (Überfachliche Kompetenzen)

Die Fähigkeit, selbstständig und proaktiv zu handeln, Verantwortung zu übernehmen und innovative Lösungen zu entwickeln.

02 Flexibilität (Überfachliche Kompetenzen)

Anpassungsfähigkeit an wechselnde Bedingungen und Herausforderungen, eine schnelle Auffassungsgabe und die Bereitschaft, interdisziplinär zu arbeiten.

03 Innovatives Denken (Überfachliche Kompetenzen)

Kreativität, Neugier und die Fähigkeit, über den Tellerrand hinauszublicken, um neue Ideen und Lösungsansätze zu entwickeln.

04 Kollaboration (Überfachliche Kompetenzen)

Teamfähigkeit, Kommunikationsstärke und die Fähigkeit, effektiv in Gruppen zu arbeiten – unerlässlich, um im dynamischen Arbeitsumfeld gemeinsam Erfolge zu erzielen.

05 Kundenorientierung (Überfachliche Kompetenzen)

Die Fähigkeit, die Bedürfnisse von Kunden zu verstehen und entsprechende Lösungsangebote zu entwickeln, verbunden mit einem ausgeprägten Servicegedanken.

06 Organisationsfähigkeit (Überfachliche Kompetenzen)

Effizientes Zeit- und Selbstmanagement sowie die Fähigkeit, komplexe Abläufe und Aufgaben zu koordinieren.

07 Problemlösungsfähigkeit (Überfachliche Kompetenzen)

Analytisches und systematisches Denken, um Herausforderungen zu erkennen, Ursachen zu ermitteln und zielgerichtete Lösungen zu finden.

08 Resilienz (Überfachliche Kompetenzen)

Die Fähigkeit, mit Stress und Rückschlägen umzugehen, sich schnell von Schwierigkeiten zu erholen und kontinuierlich aus Erfahrungen zu lernen.

09 Sprachkenntnisse (Überfachliche Kompetenzen)

Neben der Muttersprache auch Fremdsprachenkompetenzen, die in einer globalisierten Arbeitswelt zunehmend an Bedeutung gewinnen.

10 Zielorientierung (Überfachliche Kompetenzen)

Strukturierte Arbeitsweise, Selbstdisziplin und die Fähigkeit, durch klar definierte Ziele und Prioritäten Erfolge zu erzielen.